Rowenta Express Steam DW4345D1 - Инструкция по эксплуатации - Страница 11

17

IT

Per la vostra sicurezza

•  Leggere attentamente le istruzioni d’uso e conservarle.

•  Non lasciate mai l’apparecchio senza sorveglianza 

quando è collegato alla corrente elettrica e fino a 

quando non si sia completamente raffreddato (1 ora 

circa).

•  Il vostro ferro deve essere utilizzato e appoggiato sopra 

una superficie stabile e resistente al calore.

•   Quando posate il ferro sul suo poggia-ferro, assicuratevi 

che la superficie d’appoggio sia stabile.

•  Scollegate sempre l’apparecchio: prima di riempirlo o 

di sciacquare il serbatoio e prima delle operazioni di 

pulizia dopo ogni utilizzo..

•  È opportuno sorvegliare i bambini per assicurarsi che 

non giochino con l’apparecchio.

•  Tenere il ferro e il cavo lontano dalla portata dei bambini 

al di sotto di 8 anni di età.

•  Questo apparecchio può essere utilizzato da bambini 

al di sopra di 8 anni di età e da persone le cui capacità 

fisiche, sensoriali o mentali sono ridotte, o da persone 

prive di esperienza o di conoscenza, purché abbiano 

potuto beneficiare, tramite una persona responsabile 

della loro sicurezza, di una sorveglianza o di istruzioni 

preliminari relative all’uso dell’apparecchio

•  Le operazioni di pulizia e di manutenzione non devono 

essere effettuate da bambini non sorvegliati.

•    Non utilizzate l’apparecchio se è caduto, se perde acqua, 

se presenta danni visibili o anomalie di funzionamento. 

Non smontate mai l’apparecchio: fatelo esaminare 

Problemen met uw strijkijzer ?

 PROBLEMEN

MOGELIJKE OORZAKEN

OPLOSSINGEN

Er komt water uit 

de gaatjes in de 

strijkzool.

U gebruikt stoom terwijl het 

strijkijzer niet heet genoeg is.

Wacht tot het controlelampje uitgaat.

U gebruikt de extra-stoomshot 

te vaak.

Wacht een paar seconden voordat u 

weer op de knop drukt.

U hebt het strijkijzer plat 

opgeborgen zonder het te legen en 

de stoomregelaar op   te zetten.

Lees opnieuw het hoofdstuk «Het 

opbergen van uw strijkijzer».

Er komt bruine 

vloeistof uit de 

strijkzool die vlekken 

veroorzaakt op het 

strijkgoed.

U gebruikt chemische 

kalkoplossende middelen.

Voeg geen kalkoplossende middelen 

toe.

U gebruikt niet het juiste type 

water.

Schakel de zelfreinigingsfunctie in en 

raadpleeg het hoofdstuk “Welk water 

kunt u gebruiken ?”.

Uw wasgoed is niet voldoende 

gespoeld of u gebruikt stijfsel.

Controleer of het strijkgoed voldoende 

uitgespoeld is om eventuele resten 

van zeep of chemische producten op 

nieuwe kleding te verwijderen.

De strijkzool is vuil of 

bruin en kan vlekken  

veroorzaken op het 

strijkgoed

U gebruikt een te hoge 

temperatuur.

Maak de strijkzool schoon op eerder 

vermelde wijze. Lees het hoofdstuk 

van de temperaturen om de 

thermostaat in te stellen.

U gebruikt stijfsel.

Maak de strijkzool schoon op eerder 

vermelde wijze.  

Sproei het stijfsel op de binnenzijde 

van het te strijken wasgoed.

Er komt geen of 

weinig stoom uit het 

strijkijzer.

Het reservoir is leeg.

Vul het reservoir met kraanwater.

U hebt uw strijkijzer te lang zonder 

stoom gebruikt.

Pas de zelfreinigingsfunctie toe.

De strijkzool 

vertoont krassen of 

is beschadigd.

U hebt uw strijkijzer op een 

metalen strijkijzerplateau gezet.

Zet het strijkijzer altijd op de 

achterkant.

Er komt stoom uit 

het strijkijzer bij 

het vullen van het 

reservoir.

De stoomregelaar staat niet op de 

stand 

. 

Controleer of de stoomregelaar op de 

stand

staat.

Het reservoir is te vol.

Vul het reservoir tot het streepje “MAX”. 

De spray verstuift 

geen water.

Er zit te weinig water in het reservoir

Vul het reservoir.

Belangrijke mededeling alleen voor ≥ 2400W modellen:

Om te vermijden dat onder ongunstige omstandigheden van het voedingsnet spanningsvariaties optreden 

of de verlichting gaat flikkeren, wordt het aanbevolen om het strijkijzer aan te sluiten op een net met een 

impedantie van maximaal 0,29 Ω. Indien nodig, neem contact op met uw elektriciteitsleverancier voor 

meer informatie.

16