Ноутбуки ASUS ROG G75VW - инструкция пользователя по применению, эксплуатации и установке на русском языке. Мы надеемся, она поможет вам решить возникшие у вас вопросы при эксплуатации техники.
Если остались вопросы, задайте их в комментариях после инструкции.
"Загружаем инструкцию", означает, что нужно подождать пока файл загрузится и можно будет его читать онлайн. Некоторые инструкции очень большие и время их появления зависит от вашей скорости интернета.
42
Руководство пользователя ноутбука
Использование цифровой клавиатуры
Цифровая клавиатура включена в основную и состоит из 15 клавиш,
позволяющих вводить большое количество цифр более удобным
способом. Клавиши двойного назначения выделены на клавиатуре
отдельным цветом. Цифровые значения расположены в правом
верхнем углу каждой клавиши, как показано на рисунке. При запуске
цифровой клавиатуры нажатием на [
Fn
][
Ins/Num LK
], загорается
индикатор цифровой клавиатуры. При подключении внешней
клавиатуры нажатие [
Ins/Num LK
] на внешней клавиатуре включает
и выключает функцию цифровой клавиатуры на обеих клавиатурах
о д н о в р е м е н н о . Д л я
отключения цифровой
клавиатуры при сохранении
а к т и в н о с т и ц и ф р о в о й
к л а в и а т у р ы н а в н е ш н е й
к л а в и а т у р е , н а ж м и т е н а
клавиши
[Fn
][
Ins/Num LK
]
на клавиатуре ноутбука.
Использование клавиатуры для управления
курсором
Клавиатура может использоваться для управления курсором как при
включенной, так и при выключенной функции цифровой клавиатуры
для облегчения навигации при вводе цифровых данных в таблицы и
аналогичные программы.
П р и в ы к л ю ч е н н о й
цифровой клавиатуре
,
и с п о л ь з у й т е [
F n
] и
о д н у и з и з о б р а ж е н н ы х
н и ж е к л а в и ш - к у р с о р о в .
Например, [
Fn
][
8
] - вверх,
[
Fn
][
K
] -вниз, [
Fn
][
U
] - влево
и [
Fn
][
O
] - вправо.
При включенной цифровой
клавиатуре
, используйте [
Shift
]
и одну из изображенных ниже клавиш-курсоров. Например, [
Shift
][
8
]
- вверх, [
Shift
][
K
] -вниз, [
Shift
][
U
] - влево и [
Shift
][
O
] вправо.
