Кофеварка WILFA WSP-2 A - инструкция пользователя по применению, эксплуатации и установке на русском языке. Мы надеемся, она поможет вам решить возникшие у вас вопросы при эксплуатации техники.
Если остались вопросы, задайте их в комментариях после инструкции.
"Загружаем инструкцию", означает, что нужно подождать пока файл загрузится и можно будет его читать онлайн. Некоторые инструкции очень большие и время их появления зависит от вашей скорости интернета.
6
•
Всегда используйте свежий кофе. Наилучшие результаты Вы получите, используя
свежемолотый кофе.
•
Если Вы хотите получить максимально горячий кофе, рекомендуем Вам перед
приготовлением кофе ополоснуть кувшин для кофе горячей водой.
Чистка
•
Используйте моющее средство, предназначенное для использования в кофемашинах.
После очистки не забудьте пропустить через прибор
чистую воду.
•
При необходимости корпус прибора следует очищать мягкой влажной тканью без
использования моющих средств.
•
Держатель фильтра, стеклянный кувшин и крышку следует промывать в горячей
мыльной воде или мыть в верхней корзине посудомоечной машины.
•
Никогда не мойте другие части кофеварки в посудомоечной машине.
Никогда не
используйте сильные моющие средства, чистящие порошки, стальные щетки или другие
абразивные чистящие средства на всех деталях кофеварки.
Удаление накипи
•
Используйте имеющиеся в продаже средства для удаления накипи.
•
Удаление накипи следует выполнять по мере необходимости. В регионах с более
жесткой водой очистку от накипи следует проводить регулярно.
Подключение к сети
Убедитесь, что напряжение в сети, в которой Вы будете использовать прибор, соответствует
напряжению, указанному на
заводской табличке прибора.
В соответствии с Директивой об отходах электрического и электронного оборудования (WEEE) отходы такого рода
следует собирать и утилизировать отдельно. В случае, если Вы решите отказаться от дальнейшего использования
данного прибора, не выбрасывайте его вместе с обычным мусором. Пожалуйста, отправьте прибор в специальный
пункт утилизации подобного рода отходов.
